Chapitre E2 : Propagation de la lumière

Exercice 1

Lever de Soleil vu depuis l’Espace

Voici une photo (retouchée) prise depuis l’Espace.

  1. Quel astre, visible sur cette photo, est une source primaire ? Justifiez en employant la conjonction « car ».
  2. Donnez un autre exemple de source primaire.
  3. Donnez la définition d’un objet diffusant et citez ceux visibles sur cette photo.
  4. La nuit, le Soleil ne nous éclaire pas. Pourtant, on peut être éclairé par la Lune. Pourquoi ?
  5. Une heure avant son lever, le Soleil était-il visible pour l’observateur qui prend cette photo ? Justifiez en employant la conjonction « donc ».

Pensez à vous auto-évaluer en expliquant, en une phrase, votre choix.

Sur cette photo, on peut voir trois astres : le Soleil (au gauche), la Terre (devant) et la Lune (on distingue un croissant à droite).

Les réponses aux questions se trouvent dans le cours I. Sources de lumière. Les parties écrites en rouge vous serviront à justifier vos réponses.

Auto-évaluation : Selon-vous, quel est votre niveau sur cette exercice ?

  • Insuffisant : Je ne comprends pas les questions.
  • Fragile : Je comprends les questions, mais je ne sais pas comment y répondre.
  • Presque satisfaisant : Je sais comment répondre aux questions, mais je n’utilise pas le vocabulaire du cours.
  • Satisfaisant : Je réponds correctement aux questions en utilisant le vocabulaire du cours.
  • Très satisfaisant : Je réponds correctement à toutes les questions en faisant des phrases courtes et en utilisant le meilleur vocabulaire.
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Parfois, en forêt, le Soleil semble jouer à cache-cache avec les arbres et on peut observer de beaux phénomènes comme celui de la photo ci-contre.

 

  1. Le Soleil est-il une source primaire ou un objet diffusant ? Justifiez.
  2. Sur la photo, nous ne voyons pas les rayons du Soleil. Expliquez ce que l’on voit en utilisant le vocabulaire vu en classe.

Pensez à vous auto-évaluer en expliquant, en une phrase, votre choix.

Sur cette photo, nous sommes en forêt, par conséquent l’air est particulièrement chargé en microscopique poussière.

Auto-évaluation : Selon-vous, quel est votre niveau sur cette exercice ?

  • Insuffisant : Je ne comprends pas les questions.
  • Fragile : Je comprends les questions, mais je ne sais pas comment y répondre.
  • Presque satisfaisant : Je sais comment répondre aux questions, mais je n’utilise pas le vocabulaire du cours.
  • Satisfaisant : Je réponds correctement aux questions en utilisant le vocabulaire du cours.
  • Très satisfaisant : Je réponds correctement à toutes les questions en faisant des phrases courtes et en utilisant le meilleur vocabulaire.

Exercice 2

Quand le Soleil joue à cache-cache

Exercice 3

Eclipse lunaire

L’image ci-contre est un montage photo où l’on a superposé 7 photographies de la Lune (de la gauche vers la droite) pendant une éclipse lunaire.

  1. La Lune est-elle une source primaire ou un objet diffusant ? Justifiez en employant la conjonction « donc ».
  2. Schématisez la position du Soleil (représenté par un point S), de la Terre et de la Lune lors d’une éclipse lunaire.
  3. Sur votre schéma, hachurez la zone d’ombre dans laquelle passe la Lune pendant l’éclipse. 
  4. La Lune est-elle entièrement cachée par l’ombre de la Terre sur l’image de droite ? Justifiez.

Pensez à vous auto-évaluer en expliquant, en une phrase, votre choix.

Question 2 :
Lors d’une éclipse lunaire, la Terre passe entre le Soleil et la Lune (tout en étant beaucoup plus proche de la Lune que du Soleil).

Question 3 :
Pour tracer correctement une zone d’ombre, il faut tout d’abord tracer le faisceau de lumière qui éclaire la Terre à l’aide de deux rayons de lumière.

Question 4 :
Les rayons du Soleil qui frôle la Terre, en traversant son atmosphère, sont de couleur rouge.

Auto-évaluation : Selon-vous, quel est votre niveau sur cette exercice ?

  • Insuffisant : Je ne comprends pas les questions.
  • Fragile : Je comprends les questions, mais je ne sais pas comment y répondre.
  • Presque satisfaisant : Je sais comment répondre aux questions, mais je n’utilise pas le vocabulaire du cours.
  • Satisfaisant : Je réponds correctement aux questions en utilisant le vocabulaire du cours.
  • Très satisfaisant : Je réponds correctement à toutes les questions en faisant des phrases courtes et en utilisant le meilleur vocabulaire.